Prompts7 min de lecture
Prompts pour les enseignants
L'usage le plus rentable de l'IA en enseignement reste la préparation et la différenciation pédagogique — produire plusieurs versions d'un même contenu adaptées à différents niveaux, une tâche que peu d'enseignants ont le temps de faire manuellement pour chaque classe.
Adapter un même contenu à plusieurs niveaux
« Voici une notion à enseigner : [décrire, niveau, programme]. Propose trois versions du même cours : une version simplifiée pour les élèves en difficulté, une version standard, et une version enrichie avec des questions d'approfondissement pour les élèves avancés. Garde les mêmes objectifs pédagogiques dans les trois versions. »
Créer des exercices variés sur une même notion
Générer 15 exercices manuellement sur un même point de programme prend du temps ; en demander une série structurée est nettement plus rapide :
« Génère 10 exercices sur [notion précise, niveau de classe], de difficulté progressive du plus simple au plus complexe. Pour chaque exercice, fournis l'énoncé et la correction détaillée séparément, pour que je puisse les distribuer sans le corrigé visible. »
Corriger et donner un retour constructif, pas juste noter
« Voici une copie d'élève sur [sujet] : [coller ou décrire]. Ne te contente pas de noter : identifie les erreurs de raisonnement (pas seulement les erreurs de résultat), et rédige un commentaire constructif qui explique à l'élève comment progresser, pas seulement ce qui est faux. »
Simplifier ou vulgariser un contenu complexe
« Explique [notion complexe] à un élève de [niveau] qui n'a aucune base sur le sujet. Utilise une analogie tirée de la vie quotidienne, évite tout jargon technique non défini, et termine par une question pour vérifier la compréhension. »
Préparer une évaluation avec un barème clair
« Crée une évaluation de [durée] sur [programme couvert], avec un barème détaillé point par point pour chaque question. Assure une progression de difficulté cohérente, et prévois au moins une question qui distingue clairement les meilleurs élèves. »
La vigilance nécessaire
Vérifiez systématiquement l'exactitude factuelle du contenu généré avant de le distribuer, en particulier sur des sujets précis (dates historiques, formules scientifiques, références littéraires) — les modèles peuvent produire des erreurs présentées avec la même assurance qu'un fait vérifié. Un contenu pédagogique diffusé à des élèves mérite une relecture systématique, jamais une confiance aveugle.